Toucan-Tipp Nr. 14: Comic-Con-Konferenz für ErzieherInnen und BibliothekarInnen

Lehren und Lernen mit Comics: Ein interaktiver Workshop

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 15:30 UHR - 17:30 UHR

Dies ist ein praktischer Workshop für alle, die Comics im Unterricht einsetzen möchten. Peter Carlson (Green Dot Public Schools), Susan Kirtley (Portland State University) und Antero Garcia (Stanford University) leiten Pädagogen dabei an, wirkungsvolle Lehrpläne zu erstellen, die das Medium Comic einbeziehen - von Mini-Unterrichtseinheiten bis hin zu ganzen Unterrichtseinheiten. Die Teilnehmer nehmen an Aktivitäten teil, die zeigen, wie man Superhelden-Leser und -Schreiber in K-12-Klassenräumen entwickeln kann.

Finde deine Nerd-Nische

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 10:00 UHR -11:00 UHR

Robert Lanuza (San Diego Public Library, Handwerksenthusiast) erkundet gemeinsam mit den Diskussionsteilnehmern kreative Wege, um Ihre Interessen auszudrücken. Was ist eine "Nerd-Nische" und wie erkunden Sie verschiedene Wege Ihrer Interessen? Joe Queen (GG4G-Geeky Guys and Gals for God) und Jeanie Lopez (GG4G) erklären, wie man mit Comics, Cosplay und dem Fandom zusammenkommt. Single-Gamer auf der Suche nach Liebe? Rebecca Wright (Bibliothekarin IV, St. Paul's Hollywood Library in S.C.) war es, bis sie diese Online-Verbindung einging und sie heiratete. Carl Nazaire (SDPL) erklärt, wie die Einberufung seiner Freunde zu Tabletop-Rollenspielen, Wargaming und philippinischen Comics sie dazu brachte, in den größeren SD-Pool des Nerdtums einzutauchen.

Devil's Candy: Das Zeichnen von Manga

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 11:00 -12:00 UHR

Ein beliebter Webcomic ist für viele Künstler ein Traum, aber wie viele können von sich behaupten, dass sie in mehreren Sprachen veröffentlicht und in einem japanischen Manga-Magazin fortgesetzt wurden? Devil's Candy-Zeichner Rem unterhält sich mit VIZ-Redakteur David Brothers über die Beliebtheit von Manga und warum sie ein großartiger Einstieg für Kinder sind, die noch zögern zu lesen.

Nationale Schätze: Ein Popkultur-Pass aus Ihrer Bibliothek

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 12:00PM -1:00PM

Brendan Crain (NYC Culture Pass) und Jeffrey T. Davis (San Diego Public Library) berichten, wie Bibliotheken den Zugang zu Original-Artefakten und -Veranstaltungen der Popkultur verbessern - nicht, indem sie diese in die Bibliothek bringen, sondern durch neue Bibliotheksdienste, die jedem den Zugang zu den lokalen Pop-Schätzen um uns herum erleichtern.

Teenager-Technik/Popkultur-Programmierung

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 13:00 UHR - 14:00 UHR

Entdecken Sie, wie Bibliotheksmitarbeiter das Programm für Jugendliche mit einer Mischung aus Handwerk, virtuellem Zeichenunterricht, Videospielen und Spieldesign revolutionieren. Entdecken Sie mit Ramiro Hernandez (Bibliotheksassistent, San Diego Public Library), Robert Lanuza (Bibliotheksassistent, San Diego Public Library), Thomas Vineberg (leitender Bibliothekstechniker) und Janet Yeager (Bibliothekarin, San Diego Public Library) die Kunst, Popkultur mit praktischer Kreativität und Technologie zu verbinden. Victor Castro Romo (Bibliotheksassistent, Öffentliche Bibliothek San Diego) und Cody Rukasin (Bibliotheksassistent, Öffentliche Bibliothek San Diego) werden darüber sprechen, wie das Spielen und Erstellen von Videospielen die Beziehungen zwischen Jugendlichen fördert. Sie zeigen auf, wie diese Programme Jugendlichen eine Plattform für kreativen Ausdruck, soziale Interaktion und Erfahrungen bieten, die zu ihrer persönlichen Entwicklung beitragen. Moderiert von Caitlynn Jackson (Bibliotheksassistentin, San Diego Public Library).

Der Weg zu Bibliotheken für Indie-Comics

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT14:00 - 15:00 UHR

Unter der Leitung von Barbra Dillon (Chefredakteurin, Fanbase Press) diskutieren Moni Barrette (Director of Collection Development & Publisher Relations, Library Pass), Christina Taylor (beratende Comic-Bibliothekarin), Jordan Hart (Autor, Ripple Effects), Jessica Maison (Autorin), Mary Shelley's School for Monsters) und Hillary Chang (Zweigstellenleiterin der McCully-Moiliili Public Library) diskutieren Bibliotheksfachleute und Indie-Comic-Autoren darüber, wie neue Wege beschritten werden können, um vielfältige, lehrreiche und integrative Indie-Comics für alle Bibliotheksbesucher zugänglich zu machen.

Ein Crashkurs in Medienkompetenz

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 15:00 - 16:00 UHR

Samuel C. Spitale (Autor/Schöpfer der Graphic Novel How to Win the War on Truth von Quirk Books) wird die Comic-Kunst nutzen, um einen Crash-Kurs in Medienkompetenz zu geben und reale Beispiele von Fehlinformationen zu entlarven, die die Medienlandschaft verwirren. Der Workshop dient als Lektion in kritischem Denken und wird Lehrern und Schülern gleichermaßen helfen, den Lärm zu durchdringen und versiertere Medienkonsumenten zu werden, sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers.

Einsatz von Comics, neuen Medien und Spielen für Bildung und Repräsentation

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 16:00 UHR - 17:00 UHR

Die Popularität von Medien, die auf Comics basieren, hat in den letzten 20 Jahren zugenommen und neue Möglichkeiten geschaffen, Kinder über Wissenschaft, Gesundheit und verschiedene Kulturen aufzuklären. Die Podiumsteilnehmer erörtern die Möglichkeiten, die Comics(Jaycen Wise, Street Fighter), neue Medien(Kareem Eobard, Drexel University, Work It Out Wombats; Leigh Willis, Dr. LAW's Photolab) und Spiele(Juanita Cato, CodeNinjas; Carl Vernardo, Street Fighter; Arturo Cortez, University of Colorado) genutzt werden, um Kindern wissenschaftliche und gesundheitliche Konzepte näher zu bringen. Außerdem wird die Bedeutung der Verwendung unterschiedlicher Charaktere diskutiert, um Kinder dabei zu unterstützen, eine Karriere in MINT-Fächern (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik) in Betracht zu ziehen.

Gerade abgeschlossen: NEH K-12 Institut: Mit Comics soziale Gerechtigkeit lehren

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 17:00 UHR - 18:00 UHR

Pamela Jackson (Kuratorin für Comic-Kunst; Co-Direktorin des Zentrums für Comic-Studien), Dr. Elizabeth Pollard (Professorin für Geschichte; Co-Direktorin des Zentrums für Comic-Studien) und Katherine Sciurba (Professorin für Alphabetisierung) von der San Diego State University stellen den Lehrplan des von der NEH finanzierten Sommerinstituts für K-12-Lehrer der SDSU vor: Mit Comics soziale Gerechtigkeit lehren. Lehrer, die an dem diesjährigen Institut teilgenommen haben, reflektieren über Unterrichtspläne, die im Laufe des zweiwöchigen Instituts entwickelt wurden, das mit einem viertägigen Besuch der Comic-Con abschließt.

Fesselnde Charaktere schaffen

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 10:00 UHR - 11:00 UHR

Die Graphic-Novel-Autoren Emmanuel Guerrero(Cactus Kid: The Battle for Star Rock Mountain), Gabriel Valentin(Digital Lizards of Doom Book Two: Commander EKO), Brenna Thummler(Sheets Trilogy) und Richard Ashley Hamilton(Scoop Vol. 2: Buried Leads) erzählen im Gespräch mit der Moderatorin Tina Lerno (Digital Content Librarian und Comicspezialistin an der Los Angeles Public Library), wie sie ihre Protagonisten und Charaktere für die Mittelstufe und für Jugendliche entwickelt haben - von der Idee über die Skizze bis hin zur endgültigen Form!

Actionreich und abenteuerlich

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 11:00 UHR - 12:00 UHR

Die Graphic Novel-Autoren Art Baltazar(YAHGZ: The Craynobi Tales, Flash Gordon Adventures), Jeremy Lambert(The Night Mother Vol. 1), Gene Luen Yang(The Books of Clash) und Steve Breen(Sky & Ty 1: Howdy, Partner!) sprechen mit der Moderatorin Christina E. Taylor (Beraterin für Jugenddienste, Texas State Library and Archives Commission) über ihre Romane und diskutieren darüber, wie actiongeladene Abenteuer der Mittelstufe über die Seite hinaus erkunden, was wir uns für unsere Welt und uns selbst vorstellen.

Halten Sie Verbote von unseren Büchern fern!

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 12:00 UHR - 13:00 UHR

Das Thema Buchverbot ist wieder aktuell, da immer mehr Bücher aus den Regalen genommen werden, insbesondere Graphic Novels. Im Gespräch mit dem Moderator Jack Phoenix (Collection Development Manager der Cuyahoga Falls Library) sprechen die Autoren Joe Cepeda(The Best Worst Camp Out Ever (I Like to Read Comics)), Frederick L Jones(Clock Striker), Jennie Wood(Paper Planes), Shawneé Gibbs(Ghost Roast) und Shawnelle Gibbs(Ghost Roast) über Graphic Novels und Alphabetisierung, darüber, was gegen Zensur in den Gemeinden getan werden kann, und darüber, wie wir Verbote von unseren Büchern fernhalten können!

Comics-Katalog: Eine Geschichte der Comics in Bibliotheken

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 13:00 UHR - 14:00 UHR

Unter der Leitung von Barbra Dillon (Chefredakteurin, Fanbase Press) diskutieren Bibliotheksfachleute und Comic-Historiker über die unglaubliche Geschichte der Aufnahme von Comics in Bibliotheken sowie über die Chancen und Herausforderungen, die sich ergeben, wenn man Bibliotheksbesuchern Zugang zu der Vielzahl der heute verfügbaren Comic-Inhalte verschafft. Mit dabei sind Moni Barrette (Director of Collection Development & Publisher Relations, Library Pass), Jack Phoenix (Collection Development Manager, Cuyahoga Falls Library), Jason Larsen (Comics Studies Librarian, MSU), Pamela Jackson (Comic Arts Librarian, SDSU Library) und Betsy Gomez (Program Officer, American Library Association).

Empathie in asiatisch-amerikanischen grafischen Erzählungen

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT14:00 - 15:00 UHR

Die renommierten K12-Pädagogen Erica Aguirre (ABC Unified), Virginia Nguyen (Irvine Unified), Amanda Sandoval (Corona-Norco Unified) und Dianne Wen (Centralia Elementary School District) halten einen fesselnden Vortrag, der sich mit der Integration von Graphic Novels und Comics in die Asienkunde befasst und die Geschichte der Kambodschaner, Hmong-Amerikaner und Vietnamesen beleuchtet. Erfahren Sie mehr über die innovativen Ansätze, die diese Pädagogen anwenden, um mit Hilfe von Graphic Storytelling Empathie zu fördern, Schüler mit verschiedenen kulturellen Perspektiven in Kontakt zu bringen und eine integrativere Lernumgebung zu schaffen. Die Veranstaltung wird auch zeigen, wie Graphic Novels komplexe Emotionen und gesellschaftliche Themen einfangen und damit ideal für den Unterricht zu sensiblen und vielschichtigen Themen sind.

Entwicklung zukünftiger Talente für Karrieren in der Unterhaltungsbranche

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 3:00PM -4:00PM

Die Podiumsteilnehmer erkunden, wie die Zusammenarbeit zwischen Bildung, Industrie und Unterhaltungsgewerkschaften durch die Initiative "Arts, Media, and Entertainment High Road Training Partnership" Karrierewege in der Unterhaltungsindustrie neu definiert. Zu Wort kommen Tom Antl (Koordinator für Kunst, Medien und Unterhaltung, San Diego Unified School District), Allison Frenzel (Mitbegründerin, Entertainment Equity Alliance), Marco Robles (Business Agent, IATSE Local 80), Xochitl Torres (Programmdirektorin, Arts, Media, and Entertainment High Road Training Partnership) und Nathan Harrenstein (Bildungsdirektor, San Diego Theatrical Training Committee; IATSE 122) diskutieren mit Moderatorin Jewyl Alderson (San Diego County Office of Education) über das allererste von der IATSE registrierte Ausbildungsprogramm in San Diego. Von Pädagogen, die den Lehrplan gestalten, über Arbeitgeber, die qualifizierte Talente suchen, bis hin zu Gewerkschaften, die sich für die Rechte von Arbeitnehmern einsetzen, wird jede Perspektive das transformative Potenzial von Partnerschaften zwischen Schulen, Arbeitgebern und Tarifpartnern aufzeigen. Entdecken Sie bewährte Verfahren und erfahren Sie, wie Sie sich beteiligen oder diese Arbeit in Ihrer Region nachahmen können. Diese Kooperationen überbrücken nicht nur Qualifikationslücken, sondern ebnen auch den Weg für integrative, nachhaltige Karrieremöglichkeiten in der sich ständig weiterentwickelnden Unterhaltungsbranche.

Comics an Jugendliche vermitteln: Die Macht der Partnerschaften

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 4:00PM -5:00PM

Comics und Graphic Novels helfen uns, uns verbunden zu fühlen und zeigen uns, dass wir dazugehören. Für Jugendliche gibt das Gefühl der Zugehörigkeit ihnen das Selbstvertrauen, wertvolle und sinnvolle Beziehungen aufzubauen. Unter der Leitung von Jessica Buck (Öffentliche Bibliothek von San Diego) diskutieren Matthew Cisneros (Student), Marcie Colleen (Autorin von Kindercomics), Melinda Cooper (Programmdirektorin von Words Alive), Michelle DeFazio (Öffentliche Bibliothek von San Diego), Maia Felton (Studentin), Aubri Robinson (Little Fish Comic Book Studio) und Razmig Sutton (Studentin) darüber, wie verschiedene Organisationen in San Diego Gemeinschaftspartnerschaften genutzt haben, um Jugendlichen erfolgreich Comics beizubringen und eine Gemeinschaft von Lesern aufzubauen. Die Diskussionsteilnehmer werden über ihre Erfolgsgeschichten und Erfahrungen berichten. Im Anschluss an die Diskussion findet eine Fragerunde statt.

Die Vorteile des Lesens von Comics: Lesen zum Vergnügen, Förderung der Lesekompetenz

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 17:00 UHR - 18:00 UHR

Die Mitarbeiter der Bibliothek von San Diego , Steven Torres-Roman, Helen Schalk, Iris Thompson und Caitlynn Jackson, diskutieren sowohl über Forschungsergebnisse als auch über persönliche Erfahrungen, Herausforderungen und Erfolge bei der Verwendung von Graphic Novels zur Förderung der Lesekompetenz in der Arbeit mit Kindern und Teenagern.

Comics verändern die Bildung

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 10:00 UHR - 11:00 UHR

MarQuitta Sutton-Adams, Warren Smith und Devora Orfloff (Lehrer an der Alain Leroy Locke College Preparatory Academy in South Los Angeles) stellen Unterrichtspläne und Schülerarbeiten vor, die zeigen, wie man SchülerInnen ansprechen und ermutigen kann, während man Shakespeares The Tempest mit Marvels Black Panther analysiert oder heroische Tropen dekonstruiert, während man Marvels Hawkeye kritisch untersucht . Moderiert von Leondria Brown (Green Dot Public Schools).

Die erste Ausgabe überstehen

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 11:00 UHR - 12:00 UHR

Austin Bruns (Ánimo Leadership High School) berichtet über sein erstes Unterrichtsjahr und stellt Unterrichtseinheiten und Lektionen vor, in denen er Comics, Graphic Novels und Popkultur in seinen Englischlehrplan für die 11. Klasse integriert hat, um das Engagement der Schüler zu fördern, eine unterstützende und strenge Klassengemeinschaft zu kultivieren und die Produktion von digitalen Comics, Titelbildern und Websites durch Schüler zu entwickeln. Moderiert von Peter Carlson (Green Dot Public Schools).

Kapow, Woosh, Zap! Schüler mit Comics im Klassenzimmer ansprechen

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 12:00 UHR - 13:00 UHR

Hören Sie von einer Gruppe von Super-Lehrern, darunter Mick Rabin (Berater, Abteilung für Jugendhilfe, San Diego Unified), Ella "Dizzy" Rogosin (Lehrerin, Sweetwater UHSD), Mike Cruz (Grundschullehrer, Temecula Valley USD), Susan Bourrillion (Aushilfslehrerin, San Diego USD) und Scott Nielsen (Lehrer für leichte/mittlere Sonderpädagogik, Grossmont UHSD), moderiert von Jewyl Alderson (San Diego County Office of Education). Erfahren Sie, wie die Einbindung von Comics in den Lehrplan das Engagement und den Zugang für alle Schülerinnen und Schüler fördert und gleichzeitig die Liebe zum Lernen entwickelt (und insgeheim die Lese- und Schreibfähigkeiten stärkt), und wie der Comic-Con Educator Book Club Lehrerinnen und Lehrer aus der ganzen Region auf der Suche nach großartiger Lektüre, Gemeinschaft und Strategien für das Klassenzimmer zusammenbringt. Auch Sie können ein Superlehrer werden!

Hands On: Die Entwicklung von Fähigkeiten und die Suche nach den richtigen Jobs in der Popkultur

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 13:00 UHR - 14:00 UHR

Nach der jüngsten Entlassungswelle in Technologie- und Unterhaltungsunternehmen kann es für Hochschulabsolventen entmutigend sein, einen Job im Bereich Popkultur oder Unterhaltung zu finden. Dr. Chris Wildrick (Syracuse University), Dr. Christina Knopf (SUNY Cortland), Rob Salkowitz (University of Washington), Dr. Billy Obenauer (University of Maine), Darlynne Overbaugh (Stova) und Bailey Day (Ithaca College) erörtern, wie sie Studenten dabei helfen, die erforderlichen Fähigkeiten und das Durchhaltevermögen zu entwickeln, um in der heutigen Unterhaltungsbranche - seien es Comics, Filme, Fernsehen oder Spiele - einen Arbeitsplatz zu finden. Moderiert von Ed Catto (Ithaca College).

Wissenschaft in der Science-Fiction der Mittelstufe

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT14:00 - 15:00 UHR

Die Podiumsteilnehmer erörtern die Bedeutung wissenschaftlicher Genauigkeit in Geschichten und diskutieren darüber, ob sie das Leseerlebnis verbessert oder dem Erzählprozess im Wege steht. Sie werden auch darüber sprechen, wie akkurat dargestellte Wissenschaft als Inspirationsquelle dienen kann, um junge Leser zu motivieren, lebenslang Science-Fiction zu lesen und sogar zukünftige Karrieren in MINT-Bereichen zu verfolgen. Die Autoren Greg van Eekhout(Voyage of the Dogs) und Delilah Dawson(Star Wars Adventures) und die Wissenschaftler Lisa Will (Astronomin am Fleet Science Center) und Ronald Coleman (Doktor der regenerativen Medizin). Moderiert von Andrea Decker (Managerin für die Einbindung von Wissenschaftlern, Fleet Science Center).

Esports und emotionale Intelligenz: Wie Gaming Ihre sozialen und emotionalen Lernfähigkeiten fördern kann

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 15:00 - 16:00 UHR

Minhtuyen Mai, Ph.D. (CREATE an der University of California San Diego), Angelique Gianas (Helix Charter High School esports/gaming Koordinatorin und Englischlehrerin) und Roel Mislan (Feaster Charter School esports Koordinator und Technologiemanager) diskutieren die Verbindung zwischen esports, Videospielen und sozialer/emotionaler Intelligenz, insbesondere in K-12 Schulen. Sie erörtern, wie Gaming nicht nur Spaß macht, sondern den Schülern auch hilft, wichtige soziale und emotionale Fähigkeiten zu entwickeln. Sie werden erfahren, wie Spielerfahrungen Empathie, Widerstandsfähigkeit und bessere Kommunikation lehren können und sowohl Lehrern als auch Schülern eine wertvolle Möglichkeit bieten, sich durch Gaming sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers weiterzuentwickeln. Dr. Mai, Angelique und Roel werden an einer Fragerunde teilnehmen, die von Chris Garcia (EdTech-Koordinator für das San Diego Office of Education und esports-Förderer) moderiert wird.

Wie das Online-Lernen des 21. Jahrhunderts es Studenten aus aller Welt ermöglicht, Mädchen in Afghanistan aus der Ferne zu unterrichten

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 16:00 UHR - 17:00 UHR

Seit 2021 unterrichten die Studenten von Flowers for the Future, einer internationalen Studentenorganisation, afghanische Mädchen mit Hilfe von Technologien des 21. Jahrhunderts, die es ihnen ermöglichen, ihre Highschool-Ausbildung abzuschließen. Ein Kurs für angewandte Kunst und Poesie hat mit Hilfe von Studenten der Harvard Graduate School of Education eine von Afghanistan inspirierte VR-Galerie für Kunst und Poesie programmiert, die es Mädchen in Afghanistan ermöglicht, ihre Kunst in Echtzeit einem globalen Publikum zu präsentieren. Diese VR-Galerie ist ein Beispiel dafür, wie die globale Jugend von heute eine Generation von Frauen und Mädchen in der geschlechtsspezifischen Apartheid in Afghanistan beeinflusst.

GeekEd: Crisis on Earth Prime

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 10:00 UHR -11:00 UHR

Die reale Welt hat eine Krise wie in einem Comic erlebt - seit 2020 ist nichts mehr, wie es war! Eine Generation von College-Studenten hat eine (und manche sogar zwei) Abschlussfeiern verpasst. Wie können wir das, was uns die Comic-Con über die Umarmung des Wandels gelehrt hat, auf unseren Hochschulcampus anwenden, um aus der Asche der alten Erzkrisenwelt eine neue Realität zu schaffen? Mit Dr. David Surratt (University of Oklahoma), Kohya Lu (College of San Mateo), Dr. Marcelle Hayashida (UC Irvine) und Bravo Zuleika (UCLA).

GeekEd: Der Arzt ist da

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 11:00 UHR -12:00 UHR

Haben Sie schon einmal darüber nachgedacht, einen Doktortitel zu erwerben, befürchten aber, dass Ihr Geist zu sehr auf Comics und Populärkultur fixiert ist? Hören Sie von Leuten, die den Traum verwirklicht haben, alles, was wir an der Comic-Con lieben, in eine extrem nerdige Forschung für Doktortitel und Ed.D.s zu verwandeln. Mit Alex Bellisario (UCSC), Dr. Emily Sandoval (USC), Dr. La'Tonya Rase Miles (ReUp Education), Dr. Drea Letamendi (UCLA), und Dr. Alfred Day (UC Berkeley).

GeekEd: Xaviers College für begabte Schüler

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 12:00 - 13:00 UHR

Erfahren Sie, wie die Studenten von heute ihr Studium bewältigen und gleichzeitig ihre Geek-/Nerd-Identität ausleben. Wie schafft ihr es, mit euren wöchentlichen Comics Schritt zu halten? Was ist, wenn du am 4. Mai eine Abschlussprüfung hast? Welches Anime-Poster bringt deinen Mitbewohner nicht dazu, dich zu bitten, mit einem Einzelzimmer zu tauschen? Zu den Diskussionsteilnehmern gehören Brian MacDonald (UCLA), Geralyn Williams (Princeton), JonJon Junpradub (College of the Siskiyous) und Zachary Williams (UCLA).

GeekEd: Krise auf dem Campus!

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 13:00 - 14:00 UHR

Spider-Man war in den 1970er Jahren mit Protesten auf dem College-Campus konfrontiert. Hören Sie, wie Hochschulmitarbeiter von heute, die auf Proteste reagieren müssen, die Darstellung von Protesten in Comics und Filmen wie Watchmen, Forrest Gump und Spider-Man untersuchen . Sind diese Darstellungen realistisch, und wie lassen sie sich mit den aktuellen Protesten auf dem Campus vergleichen? Mit Dr. Alfred Day (UC Berkeley), Dr. Steve Sutton (UC Berkeley), Dr. Garret Naiman (UC Santa Cruz), und Dr. Monroe Gorden (UCLA).

Schüler einbinden und Gemeinschaft durch Fandoms schaffen

STANDORT: Shiley Special Events Suite - 9. Stock
ZEIT: 14:00 - 15:00 UHR

Scott Nielsen (Ed-Spezialist, SHS), Lauren Turpin (AP lit/English, SHS) und Schüler der Santana High School diskutieren über Methoden zur Einbindung von Fandoms in den Unterricht sowie über die Bedeutung von Einrichtungen wie Campus-Clubs, die ein positives soziales Umfeld für Schüler, Lehrer und Mitarbeiter mit unterschiedlichem Hintergrund schaffen, die sich durch ihre gemeinsamen Interessen verbinden. Die High School kann furchtbar sein, aber sie kann auch Spaß machen und inspirierend sein, wenn wir eine Campusgemeinschaft haben, die sie besser macht.