Conseil Toucan #14 : Conférence Comic-Con pour les éducateurs et les bibliothécaires

Enseigner et apprendre avec des bandes dessinées : Un atelier interactif

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 15H30 - 17H30

Il s'agit d'un atelier pratique destiné à tous ceux qui souhaitent utiliser des bandes dessinées en classe. Peter Carlson (Green Dot Public Schools), Susan Kirtley (Portland State University) et Antero Garcia (Stanford University) guident les éducateurs dans l'élaboration de programmes scolaires performants, allant de mini-leçons à des unités complètes, qui intègrent le médium de la bande dessinée. Les participants s'engagent dans des activités qui montrent comment développer des lecteurs et des écrivains super-héros dans les classes de la maternelle à la 12e année.

Trouver son créneau d'intello

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 10H00 - 11H00

Robert Lanuza (Bibliothèque publique de San Diego, passionné d'artisanat) se joint aux panélistes pour explorer les voies créatives permettant d'exprimer ses centres d'intérêt. Qu'est-ce qu'une "niche de nerd" et comment explorer les différentes voies de vos intérêts ? Joe Queen (GG4G-Geeky Guys and Gals for God) et Jeanie Lopez (GG4G) expliquent comment se lier d'amitié avec les bandes dessinées, le cosplay et le fandom. Un joueur célibataire à la recherche de l'amour ? Rebecca Wright (bibliothécaire IV, bibliothèque St. Paul's Hollywood en Caroline du Sud) l'était jusqu'à ce qu'elle fasse une rencontre en ligne et qu'elle l'épouse. Carl Nazaire (SDPL) explique comment le fait d'enrôler ses amis dans les jeux de rôle sur table, les jeux de guerre et les bandes dessinées philippines les a amenés à plonger dans le grand bain de l'intello.

Les bonbons du diable : Le dessin de Manga

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 11H00 - 12H00

Avoir un webcomic populaire est un rêve devenu réalité pour de nombreux artistes, mais combien d'entre eux peuvent dire qu'ils ont été publiés en plusieurs langues et en série dans un magazine manga japonais ? L'illustrateur de Devil's Candy, Rem, discute avec le rédacteur en chef de VIZ, David Brothers, de la popularité des mangas et des raisons pour lesquelles ils constituent une excellente porte d'entrée pour les enfants qui hésitent à lire.

Trésors nationaux : Un passeport pour la culture pop de votre bibliothèque

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 12:00PM -1:00PM

Brendan Crain (NYC Culture Pass) et Jeffrey T. Davis (San Diego Public Library) expliquent comment les bibliothèques améliorent l'accès aux artefacts et aux événements originaux de la culture pop, non pas en les amenant dans la bibliothèque, mais grâce à de nouveaux services qui permettent à chacun d'accéder aux trésors locaux de la culture pop qui nous entourent.

Programmation pour les adolescents sur la technologie et la culture pop

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 13H00 - 14H00

Découvrez comment le personnel de la bibliothèque révolutionne la programmation pour les adolescents en mélangeant l'artisanat, les cours de dessin virtuel, les jeux vidéo et la conception de jeux. Découvrez l'art de combiner la culture pop avec la créativité pratique et la technologie avec Ramiro Hernandez (assistant bibliothécaire, bibliothèque publique de San Diego), Robert Lanuza (assistant bibliothécaire, bibliothèque publique de San Diego), Thomas Vineberg (technicien supérieur en bibliothéconomie) et Janet Yeager (bibliothécaire, bibliothèque publique de San Diego). Victor Castro Romo (assistant bibliothécaire, bibliothèque publique de San Diego) et Cody Rukasin (assistant bibliothécaire, bibliothèque publique de San Diego) expliqueront comment le fait de jouer et de créer des jeux vidéo favorise les liens entre les adolescents. Ils expliqueront comment ces programmes offrent aux adolescents une plateforme d'expression créative, d'interaction sociale et d'expériences qui contribuent à leur développement personnel. Animé par Caitlynn Jackson (assistante bibliothécaire, bibliothèque publique de San Diego).

Le chemin vers les bibliothèques pour les bandes dessinées indépendantes

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
HEUREHEURE D'OUVERTURE : 14H00 - 15H00

Animé par Barbra Dillon (rédactrice en chef, Fanbase Press), ce panel - comprenant Moni Barrette (directrice du développement des collections et des relations avec les éditeurs, Library Pass), Christina Taylor (bibliothécaire consultante en bandes dessinées), Jordan Hart (auteur, Ripple Effects), Jessica Maison (auteur, Mary Shelley's School for Monsters) et Hillary Chang (directrice de la bibliothèque publique McCully-Moiliili), des professionnels des bibliothèques et des créateurs de bandes dessinées indépendantes discuteront de la manière dont de nouvelles voies peuvent être tracées pour apporter des bandes dessinées indépendantes diversifiées, éducatives et inclusives aux usagers des bibliothèques du monde entier.

Un cours accéléré d'éducation aux médias

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 15H00 - 16H00

Samuel C. Spitale (auteur/créateur du roman graphique How to Win the War on Truth de Quirk Books) utilisera les arts de la bande dessinée pour donner un cours accéléré d'éducation aux médias, en démystifiant des exemples concrets de désinformation qui brouillent le paysage médiatique. Servant de leçon de pensée critique, l'atelier aidera les éducateurs et les étudiants à faire la part des choses et à devenir des consommateurs de médias plus avisés, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la salle de classe.

Utiliser la bande dessinée, les nouveaux médias et les jeux pour l'éducation et la représentation

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 4:00PM - 5:00PM

La popularité des bandes dessinées a augmenté au cours des 20 dernières années et a créé de nouvelles opportunités pour éduquer les enfants sur la science, la santé et les différentes cultures. Les intervenants discutent de la manière dont les bandes dessinées(Jaycen Wise, Street Fighter), les nouveaux médias(Kareem Eobard, Drexel University, Work It Out Wombats ; Leigh Willis, Dr. LAW's Photolab) et les jeux(Juanita Cato, CodeNinjas ; Carl Vernardo, Street Fighter ; Arturo Cortez, Université du Colorado) sont utilisés pour exposer les enfants à des concepts scientifiques et sanitaires ainsi qu'à l'importance d'utiliser des personnages divers pour aider les enfants à envisager des carrières dans les STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques).

Tout juste terminé : Institut NEH K-12 : Utiliser la bande dessinée pour enseigner la justice sociale

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 17H00 - 18H00

Pamela Jackson (conservatrice de bandes dessinées ; codirectrice du Center for Comics Studies), Elizabeth Pollard (professeur d'histoire ; codirectrice du Center for Comics Studies) et Katherine Sciurba (professeur d'alphabétisation) partagent le programme de l'institut d'été de la SDSU financé par le NEH et destiné aux enseignants de la maternelle à la 12e année : Using Comics to Teach Social Justice (Utiliser la bande dessinée pour enseigner la justice sociale). Les enseignants qui ont participé à l'institut de cette année réfléchissent aux plans de cours élaborés au cours des deux semaines de l'institut, qui se termine par quatre jours au Comic-Con.

Créer des personnages captivants

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 10H00 - 11H00

Les auteurs de romans graphiques Emmanuel Guerrero(Cactus Kid : The Battle for Star Rock Mountain), Gabriel Valentin(Digital Lizards of Doom Book Two : Commander EKO), Brenna Thummler(Sheets Trilogy) et Richard Ashley Hamilton(Scoop Vol. 2 : Buried Leads), en conversation avec la modératrice Tina Lerno (bibliothécaire spécialiste des contenus numériques et des bandes dessinées à la Bibliothèque publique de Los Angeles), partagent leur processus de création de leurs protagonistes et personnages de niveau intermédiaire et YA, de l'idée à l'esquisse jusqu'à la forme finale !

Plein d'action et d'aventure

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 11H00 - 12H00

Les auteurs de romans graphiques, Art Baltazar(YAHGZ : The Craynobi Tales, Flash Gordon Adventures), Jeremy Lambert(The Night Mother Vol. 1), Gene Luen Yang(The Books of Clash) et Steve Breen(Sky & Ty 1 : Howdy, Partner !) parlent de leurs romans avec la modératrice Christina E. Taylor (consultante en services à la jeunesse, Texas State Library and Archives Commission) et discutent de la façon dont les aventures pleines d'action des élèves du secondaire vont au-delà de la page pour explorer ce que nous envisageons pour notre monde et pour nous-mêmes.

Ne pas interdire nos livres !

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 12H00 - 13H00

Le sujet de l'interdiction des livres a pris de l'ampleur alors que de plus en plus de livres sont retirés des rayons, en particulier les romans graphiques. En conversation avec le modérateur Jack Phoenix (responsable du développement des collections à la bibliothèque de Cuyahoga Falls), les auteurs Joe Cepeda(The Best Worst Camp Out Ever (I Like to Read Comics)), Frederick L Jones(Clock Striker), Jennie Wood(Paper Planes), Shawneé Gibbs(Ghost Roast) et Shawnelle Gibbs(Ghost Roast) parlent des romans graphiques et de l'alphabétisation, de ce qui peut être fait pour lutter contre la censure dans les communautés et de la manière d'empêcher les interdictions de nos livres !

Catalogue des bandes dessinées : Une histoire de la bande dessinée dans les bibliothèques

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 13H00 - 14H00

Sous la direction de Barbra Dillon (rédactrice en chef, Fanbase Press), des professionnels des bibliothèques et des historiens de la bande dessinée discutent de l'incroyable histoire de l'adoption de la bande dessinée par les bibliothèques, ainsi que des possibilités et des défis liés à l'accès des usagers des bibliothèques à l'étendue du contenu de la bande dessinée désormais disponible. Avec Moni Barrette (directrice du développement des collections et des relations avec les éditeurs, Library Pass), Jack Phoenix (responsable du développement des collections, Cuyahoga Falls Library), Jason Larsen (bibliothécaire spécialisé dans les bandes dessinées, MSU), Pamela Jackson (bibliothécaire spécialisée dans les bandes dessinées, SDSU Library) et Betsy Gomez (chargée de programme, American Library Association).

L'empathie dans les récits graphiques des Américains d'origine asiatique

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
HEUREHEURE D'OUVERTURE : 14H00 - 15H00

Erica Aguirre (ABC Unified), Virginia Nguyen (Irvine Unified), Amanda Sandoval (Corona-Norco Unified) et Dianne Wen (Centralia Elementary School District), éminentes éducatrices de K12, tiennent une session passionnante qui se penche sur l'intégration des romans graphiques et des bandes dessinées dans les études asiatiques américaines, en mettant l'accent sur les histoires des Américains cambodgiens, des Américains hmongs et des Américains vietnamiens. Découvrez les approches innovantes utilisées par ces éducateurs pour utiliser la narration graphique comme un outil permettant de favoriser l'empathie, de mettre les élèves en contact avec diverses perspectives culturelles et de créer un environnement d'apprentissage plus inclusif. La session montrera également comment les romans graphiques capturent des émotions complexes et des questions sociétales, ce qui les rend idéaux pour enseigner des sujets sensibles et à multiples facettes.

Former les futurs talents aux carrières dans le secteur du divertissement

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 3:00PM -4:00PM

Les panélistes explorent comment les collaborations entre l'éducation, l'industrie et les syndicats du divertissement redéfinissent les parcours de carrière dans l'industrie du divertissement grâce à l'initiative Arts, Media, and Entertainment High Road Training Partnership (Partenariat de formation pour les arts, les médias et le divertissement). Tom Antl (coordinateur des arts, des médias et du divertissement, San Diego Unified School District), Allison Frenzel (cofondatrice, Entertainment Equity Alliance), Marco Robles (agent d'affaires, IATSE Local 80), Xochitl Torres (directeur de programme, Arts, Media, and Entertainment High Road Training Partnership), et Nathan Harrenstein (directeur de l'éducation, San Diego Theatrical Training Committee ; IATSE 122), avec le modérateur Jewyl Alderson (Bureau de l'éducation du comté de San Diego), alors qu'ils discutent du tout premier programme d'apprentissage enregistré de l'IATSE à San Diego. Des éducateurs qui élaborent les programmes aux employeurs qui recherchent des talents qualifiés et aux syndicats qui défendent les droits des travailleurs, chaque perspective mettra en évidence le potentiel de transformation des partenariats entre les écoles, les employeurs et les partenaires sociaux. Découvrez les meilleures pratiques et la manière dont vous pouvez vous impliquer ou reproduire ce travail dans votre région. Ces collaborations permettent non seulement de combler les lacunes en matière de compétences, mais aussi d'ouvrir la voie à des opportunités de carrière durables et inclusives dans le paysage en constante évolution du divertissement.

Enseigner la bande dessinée aux jeunes : Le pouvoir des partenariats

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 4:00PM -5:00PM

Les bandes dessinées et les romans graphiques nous aident à nous sentir connectés et nous montrent que nous appartenons à un groupe. Pour les jeunes, ce sentiment d'appartenance leur donne la confiance nécessaire pour nouer des liens précieux et significatifs. Animé par Jessica Buck (bibliothèque publique de San Diego), ce panel, composé de Matthew Cisneros (étudiant), Marcie Colleen (auteur de bandes dessinées pour enfants), Melinda Cooper (directrice du programme Words Alive), Michelle DeFazio (bibliothèque publique de San Diego), Maia Felton (étudiante), Aubri Robinson (Little Fish Comic Book Studio) et Razmig Sutton (étudiant), examinera comment différentes organisations de San Diego ont utilisé des partenariats communautaires pour enseigner avec succès la bande dessinée aux jeunes et pour créer une communauté de lecteurs. Les panélistes partageront leurs réussites et les leçons qu'ils en ont tirées. Une séance de questions-réponses suivra la discussion.

Les avantages de la lecture de bandes dessinées : Lire pour le plaisir, promouvoir l'alphabétisation

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 17H00 - 18H00

Steven Torres-Roman, Helen Schalk, Iris Thompson et Caitlynn Jackson, membres du personnel de la bibliothèque de San Diego, discutent des recherches et des expériences personnelles, des défis et des succès liés à l'utilisation des romans graphiques pour promouvoir l'alphabétisation auprès des enfants et des adolescents.

La bande dessinée transforme l'éducation

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 10H00 - 11H00

MarQuitta Sutton-Adams, Warren Smith et Devora Orfloff (enseignants à l'Alain Leroy Locke College Preparatory Academy à South Los Angeles) présentent des plans de cours et des travaux d'élèves qui montrent comment engager et encourager les élèves tout en analysant La Tempête de Shakespeare avec La Panthère noire de Marvel ou en déconstruisant les tropes héroïques tout en examinant de manière critique Hawkeye de Marvel. Modéré par Leondria Brown (Green Dot Public Schools).

Passer le cap de la première édition

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 11H00 - 12H00

Austin Bruns (Ánimo Leadership High School) raconte sa première année d'enseignement en présentant des unités pédagogiques et des leçons qui intègrent les bandes dessinées, les romans graphiques et la culture pop dans son programme d'anglais de 11e année afin de promouvoir l'engagement des élèves, de cultiver une communauté de classe solidaire et rigoureuse et de développer la production par les élèves de bandes dessinées numériques, de couvertures et de sites web. Modéré par Peter Carlson (Green Dot Public Schools).

Kapow, Woosh, Zap ! Faire participer les élèves à la bande dessinée dans la salle de classe

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 12H00 - 13H00

Écoutez un panel de super enseignants, dont Mick Rabin (conseiller en ressources, Youth Advocacy Dept., San Diego Unified), Ella "Dizzy" Rogosin (enseignante, Sweetwater UHSD), Mike Cruz (enseignant en primaire, Temecula Valley USD), Susan Bourrillion (para-éducatrice, San Diego USD) et Scott Nielsen (enseignant en éducation spécialisée légère/modérée, Grossmont UHSD), le tout animé par Jewyl Alderson (Bureau de l'éducation du comté de San Diego). Découvrez comment l'intégration de bandes dessinées dans le programme scolaire favorise l'engagement et l'accès de tous les élèves tout en développant leur goût pour l'apprentissage (et en renforçant secrètement leurs compétences en lecture et en écriture), et comment le Comic-Con Educator Book Club réunit des enseignants de toute la région à la recherche de bonnes lectures, d'une communauté et de stratégies pour la salle de classe. Vous aussi, vous pouvez devenir un super enseignant !

Les mains à la pâte : Développer les compétences et trouver les bons emplois dans la culture pop

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 13H00 - 14H00

Après la récente vague de licenciements dans les entreprises de technologie et de divertissement, la recherche d'un emploi dans le domaine de la culture pop ou du divertissement peut s'avérer décourageante pour les jeunes diplômés. Chris Wildrick (Université de Syracuse), Christina Knopf (SUNY Cortland), Rob Salkowitz (Université de Washington), Billy Obenauer (Université du Maine), Darlynne Overbaugh (Stova) et Bailey Day (Ithaca College) expliquent comment ils aident les étudiants à développer les compétences nécessaires et la persévérance pour trouver des opportunités d'emploi dans l'économie du divertissement d'aujourd'hui, qu'il s'agisse de bandes dessinées, de films, de télévision ou de jeux. Animé par Ed Catto (Ithaca College).

La science dans la science-fiction au collège

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
HEUREHEURE D'OUVERTURE : 14H00 - 15H00

Les panélistes explorent l'importance de l'exactitude scientifique dans les histoires et discutent de la question de savoir si elle améliore l'expérience de lecture ou si elle entrave le processus de narration. Ils expliqueront également comment la science décrite avec précision peut servir de source d'inspiration et motiver les jeunes lecteurs à devenir des lecteurs de science-fiction tout au long de leur vie, voire à poursuivre des carrières dans les domaines des sciences, de la technologie et de l'ingénierie. Les auteurs Greg van Eekhout(Voyage of the Dogs) et Delilah Dawson(Star Wars Adventures) et les scientifiques Lisa Will (astronome résidente, Fleet Science Center) et Ronald Coleman (docteur en médecine régénérative). Animé par Andrea Decker (responsable de l'engagement des scientifiques, Fleet Science Center).

Esports et intelligence émotionnelle : Comment le jeu peut renforcer vos compétences en matière d'apprentissage social et émotionnel

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 15H00 - 16H00

Minhtuyen Mai, docteur en sciences (CREATE à l'université de Californie à San Diego), Angelique Gianas (Helix Charter High School esports/gaming coordinator and English teacher), et Roel Mislan (Feaster Charter School esports coordinator and technology manager) discutent du lien entre les esports, les jeux vidéo et l'intelligence sociale/émotionnelle, en particulier dans les écoles de la maternelle à la 12e année. Ils expliqueront comment les jeux vidéo vont au-delà de l'amusement, en aidant les élèves à développer d'importantes compétences sociales et émotionnelles. Vous apprendrez comment les expériences de jeu peuvent enseigner l'empathie, la résilience et une meilleure communication, donnant aux enseignants et aux élèves un moyen précieux de se développer à la fois dans et en dehors de la salle de classe grâce au jeu. Mai, Angelique et Roel participeront à une session de questions-réponses animée par Chris Garcia (coordinateur EdTech pour le bureau de l'éducation de San Diego et animateur esports).

Comment l'apprentissage en ligne du 21e siècle permet à des étudiants du monde entier d'enseigner à distance à des jeunes filles en Afghanistan

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 4:00PM - 5:00PM

Depuis 2021, les étudiants de Flowers for the Future, une organisation internationale gérée par des étudiants, enseignent aux filles afghanes en utilisant la technologie du 21e siècle qui permet à ces filles de terminer leurs études secondaires. Un cours d'art appliqué et de poésie a fait appel à des étudiants de la Harvard Graduate School of Education pour programmer une galerie d'art et de poésie en RV d'inspiration afghane qui permet aux filles d'Afghanistan de présenter leur art en toute sécurité et en temps réel à un public mondial. Cette galerie de RV illustre l'impact de la jeunesse mondiale d'aujourd'hui sur une génération de femmes et de filles dans l'apartheid de genre qu'est l'Afghanistan.

GeekEd : Crisis on Earth Prime

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 10H00 - 11H00

Le monde réel a connu une crise digne d'une bande dessinée : rien n'est plus pareil depuis 2020 ! Une génération d'étudiants a manqué une (et pour certains deux) cérémonies de remise des diplômes. Comment prendre ce que le Comic-Con nous a appris sur l'acceptation du changement et l'utiliser sur nos campus universitaires pour créer une nouvelle réalité à partir des cendres de l'ancien monde de la crise des minerais ? David Surratt (Université d'Oklahoma), Kohya Lu (Collège de San Mateo), Marcelle Hayashida (UC Irvine), et Bravo Zuleika (UCLA).

GeekEd : Le docteur est là

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 11H00 - 12H00

Vous avez envisagé d'obtenir un doctorat, mais vous craignez que votre esprit soit trop axé sur les bandes dessinées et la culture populaire ? Écoutez les témoignages de personnes qui ont réalisé le rêve d'utiliser tout ce que nous aimons à propos du Comic-Con et de le transformer en une recherche extrêmement intello pour les doctorats et les diplômes d'études supérieures. Alex Bellisario (UCSC), Emily Sandoval (USC), La'Tonya Rase Miles (ReUp Education), Drea Letamendi (UCLA) et Alfred Day (UC Berkeley).

GeekEd : Le collège Xavier pour les élèves doués

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 12 H 00 - 13 H 00

Découvrez comment les étudiants d'aujourd'hui gèrent leurs études tout en assumant leur identité de geek ou d'intello. Comment faites-vous pour suivre vos bandes dessinées hebdomadaires ? Que faire si vous avez un examen final le 4 mai ? Quel poster d'anime n'incitera pas votre colocataire à vous demander de changer de chambre ? Les intervenants sont Brian MacDonald (UCLA), Geralyn Williams (Princeton), JonJon Junpradub (College of the Siskiyous) et Zachary Williams (UCLA).

GeekEd : Crise sur le campus !

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
TEMPS: 13 H 00 - 14 H 00

Dans les années 1970, Spider-Man a fait face à des manifestations sur les campus universitaires. Écoutez le personnel universitaire d'aujourd'hui, qui est appelé à répondre aux protestations, examiner la représentation des protestations dans des bandes dessinées et des films tels que Watchmen, Forrest Gump et Spider-Man. Ces représentations sont-elles réalistes et comment se comparent-elles aux manifestations qui se déroulent actuellement sur les campus ? Alfred Day (UC Berkeley), Steve Sutton (UC Berkeley), Garret Naiman (UC Santa Cruz) et Monroe Gorden (UCLA).

Engager les élèves et créer une communauté à travers les fandoms

LIEU: Shiley Special Events Suite - 9ème étage
HEUREHEURE D'OUVERTURE : 14H00 - 15H00

Scott Nielsen (spécialiste de l'éducation, SHS), Lauren Turpin (AP lit/English, SHS) et des élèves du lycée Santana discutent des méthodes utilisées en classe pour intégrer les fandoms, ainsi que de l'importance d'espaces tels que les clubs du campus, qui permettent de créer des environnements sociaux positifs pour les élèves, les enseignants et le personnel de tous horizons, afin qu'ils puissent se connecter par le biais de leurs intérêts communs. Le lycée peut être horrible, mais il peut aussi être amusant et inspirant lorsque nous avons une communauté de campus pour l'améliorer.